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商贸学院组织全院教师学习研讨 《辽宁省高等学校加强学风建设十条措施》等文件
发布时间:2021-01-12 13:19:00 | 编辑:信息员 | 文章来源:商贸学院 | 点击数:


优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本、发展之魂提高教育教学质量的重要条件,是大学生成才的重要保障。为全面落实《辽宁省教育厅关于印发<辽宁省高等学校加强学风建设十条措施>的通知》,进一步加强和改进我校学风建设,优化育人环境,建立学风建设长效机制,全面提高人才培养质量,根据辽宁省教育厅统一部署,按照辽宁职业学院规定要求,2021年1月7日下午,商贸学院利用Tencent会议,组织全院教师学习《辽宁省高等学校加强学风建设十条措施》等文件,并进行集中研讨会议由商贸学院院长柴宝华主持。

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首先柴院长宣读了《辽宁省高等学校加强学风建设十条措施》与会教师认真聆听之后,发表了以下意见:ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

李柏峦老师:教师是决胜全面建设小康社会,建设社会主义现代化强国的重要力量。是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。关爱学生、严以律己,为人师表才能受到学生的尊重和爱戴,才能够影响和感化学生。作为一名普通的高校教师,我会立足本职,从点滴的教学中,注重立德树人,适时的把思想教育融入课堂,传递和弘扬正能量,将爱国、励志、感恩等中华民族传统美德在课堂中发扬光大。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

   张玲老师学风要从分院、教研室、教师个人三个方面抓起,也要与学管密切配合,齐抓共管,才能抓出成效。作为教师个人,应始终坚持从严治教,从严治学,对待学生宽松有度 ,治学严谨,严肃教风,就能带动学风风清气正。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

邵丽娜老师:作为一名教师,首先要为人师表,在学生面前起到模范和表率作用,同时帮助学生树立明确的学习目标,对待学生就像对待自己的孩子一样。教师是良好学风的倡导者,学生是直接营造者,也是最大受益者。学风,是读书之风,是求学之风,更是做人之风,是一所校园的气质和灵魂,也是一所校园的立校之本。 良好的学风是原动力,促使学生刻苦学习用心进取;良好的学风是凝聚力,有利于培养学生的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志,培养改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚,良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。为了校园里的良好学风,我会遵从本心,做一个真正的传道授业解惑者。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

刘娜老师:做为任课老师和班主任觉得加强学风建设十分必要,有了好的学风才能更好的学习加强自身技能,才能在今后的工作中更好的展现自己加强学风建设更要从自身做起,作为老师要以身作则,讲诚信有责任感,成为学生们的榜样ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

王海波老师:学习了十项措施,让我感觉到教育是多么责任重大,不忘教育初心,热爱教育事业,热爱受教育的每一位学生,关心他们的生活,学习和思想观念。引导他们正确看待一切事物,拥有正确的价值观,人生观,世界观。对人对事的态度要刚正作为教育者,教育的初心不能改,生活简朴,待人热情,工作努力积极上进,做学生的好榜样,是教育者应有的初心。待生如子这是爱生的初心。教会学生处事这是教师应尽的责任。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

徐顺英老师:通过学习作为一名普通老师时时刻刻高标准严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生为人师表,时刻关爱学生的健康成长,言传身教,树立以学生为主体的服务意识,创造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系,为让每位学生适应时代的发展做出自己应有的贡献。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

孟昭香老师:通过今天《十条措施》的学习,让我感受到教师责任的重大,因为好的学风源于好的教风。大家每位教师都应该为人师表,诚实守信,严格要求自己,做学生的表率,争做“四有”好老师,把优良学风内化为自觉行为,严格要求学生,关心关注学生身心健康和学业发展,做学生的良师益友。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

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本次会议旨在响应学院的号召,紧密围绕学院的学风建设工作和具体文件精神,树立正确的工作态度,培养学生良好的学习习惯,营造优良的学习氛围在不断加强学风建设的同时,积极总结经验,提高综合办学质量ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校

希翼通过本次学习,努力构建适应我校实际和人才培养新形势的学风建设体系通过教育、管理、服务等多种方式,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,严格学习纪律、强化学习的主动意识,做到热爱学习、勤于学习、善于学习,形成符合时代要求的学习态度、创新精神和实践能力,形成商贸学院勤学进取、严谨求实的优良学风。ftc辽宁职业学院-国家骨干高职院校


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